「教育成功」大家耳熟能詳吧？！
如果是誇獎你的父母成功教育你，當然有一種無比的榮譽感，但是我開始替你的孩子擔心，因為你一定很希望自己將來也能夠成為「教育成功」的父母！
咦，有什麼不對嗎？
事情是這樣的，如果我訓練一隻狗狗只有出外才能大小便，那確實是教育成功（如果牠還可以自己叼去垃圾桶，那就太成功啦），因為我找到一種方法去「教育」牠，問題是，所有的教育理論都可以在孩子身上「成功」嗎？
如果你從來沒想過這個問題，那恐怕是因為你沒有遇過「多麼用心教育兒女」卻失敗的父母，也沒見過一些教育專家卻被自己的孩子搞到暈頭轉向
。
大家恐怕一直沒有搞清楚「教育成功」這四個字毀掉多少家庭。
多少夫妻為這四個字反目成仇，因為彼此責怪「教育失敗」。
多少父母為這四個字心痛，因為養育孩子沒有得到許多這方面的肯定。
多少婆媳為此惡言相向，因為長輩不滿媳婦教育的績效。
這四個字是許多人活著的力量，因為至少要花上將近二十年的時間以及無數的金錢，而這二十年卻是父母的精華，難怪「聰明」的現代人不婚不生，因為「教育成功」實在付出太大的代價。
誰來定義「教育成功」？上網查教育部網站，對不起，沒有說明。
但是；不必查；大家都知道，教育成功等級如下：
教育成功金牌：兒女高成就（有極高的社會政經地位）
教育成功銀牌：兒女高學歷（當然要出國，最好是哈佛）
教育成功銅牌：兒女高收入（只要兒女會賺錢，保證列入教育成功範圍）
教育成功優勝：兒女有禮貌（嘴巴甜基本上就是教育成功）
基督徒當然要加上一個教育成功屬靈獎，就是兒女都在教會熱心服事，如果當傳道人，那就是頂級了。
萬一您的兒女未能符合上述條件之一，那真是抱歉，您只能用「孝順」來自我安慰說「教育成功」，也就是說，兒女沒有遺棄您，也算教育成功啦。
先不去檢討這些成功是否有媚俗的嫌疑，光是把不同的孩子丟給同樣的父母，「教育成功」就要打個大問號了。
難道您相信有一套教育理論或系統是可以保證成功的？別忘了，孔老夫子早就說「因材施教」啊。
在少子化的現代；許多父母都很用心去搜集教育資訊，這是可喜可賀的事，但是如果不想折磨自己跟孩子，最好對「教育成功」四個字重新定義！
岳飛背上「精忠報國」那四個字，算不算教育成功？應該算吧？爭議不大！那改天你幫孩子洗完澡，也來這麼一下，反正「刺青」已經是流行了。
不必孩子抗議，老師大概會自動呈報社會局處理。
意思就是說；您的孩子如果不是「岳飛」，光是「刺字教育法」是沒用的。
再舉個例子；孟母三遷聽過吧？標準的教育成功，那您不妨試試看帶孩子到處搬家，甚至搬到國外，看看你孩子會不會出人頭地？
以我在海外宣教的見聞，多少父母把孩子送出來以後釀成悲劇，不只小留學生問題一籮筐，就算父母「隨伺在側」都有很多令人唏噓的故事，因為不是每個孩子都是「孟子」。
我的意思是幫父母卸責？認為孩子本身要負所有責任？當然不是，如果有父母是這樣想的話，「天下父母心」這句話就不成立了。
父母的天性都是把最好的給孩子，我只想提醒，不要以為資訊透明，方法正確就一定有你所期望的結果。
教育就是教導培育，然而；並非所有的方法都是有效的，我知道很多人會接一句：「要看你怎麼用…」這就是問題，你沒有發現說這句話的背後就是「非成功不可嗎？」我們實在太有信心了，我們相信一定能找出一個方法來成功教育我們的子女。
愛孩子，就想把最好的給他，但是卻不能保證他「成功」，我們自己最好也重新想一想；我們自己要的是什麼「成功」。
從信仰來看；上帝給我們陽光跟雨水，祂總是把最好的給我們，卻沒有保證「教育成功」反而不斷提醒我們「多給誰就向誰多要」，告訴我們必須為自己的人生負責，所以聖經說「將來有審判」，也就是說；沒有「教育成功」這回事兒，只有「用心教育」，因為每個人都不一樣，你用一樣的方式對待家裡的小孩，他們不見得會出現同樣的「成功模式」。
所以呢；我們只能為孩子祝福，而不能為他們打造幸福之路，我們全力提供最好的，不管你給他的是五千，二千，還是一千的等級，他必須自己珍惜。
我再說；父母多讀教育的書絕對是必要的，但若因此渴望「教育成功」那就功虧一潰了！
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